Дзяржаўная ўстанова адукацыі 
"Жарабковіцкая сярэдняя школа імя М. Г. Мінкевіча"  
Ляхавіцкага раёна

 

Адно акно | Аб школе | Настаўніцкая | Навучэнцам | Законным прадстаўнікам навучэнцаў | Будучым абітурыентам | Шосты школьны дзень | Канікулы | Бяспека | Сэрвісы | Школа актыўнага грамадзяніна | ЗЛЖ | БАЦЬКОЎСКІ УНІВЕРСІТЭТ | Першасная прафсаюзная арганізацыя | Прававая асвета | Памяць і боль беларускай зямлі | STOP наркотик | Ваенна-патрыятычнае выхаванне | ГОД ЯКАСЦІ | Грамадскія арганізацыі ў школе

 

Меню раздзелу

 

 

 

 

 

статыстыка наведванняў

Яндекс.Метрика

 

 


Aнкета для родителей по адаптации первоклассника к школе

Насколько успешно привыкает ребенок к новым условиям, поможет понять небольшое тестирование. Эта анкета для родителей по адаптации первоклассников выявит, есть ли у ребенка проблемы со школой и нужна ли ему помощь.

Анкета

  1. Охотно ли идет ребенок в школу?
    • неохотно (ДА);
    • без особой охоты (ВДА);
    • охотно, с радостью (А);
    • затрудняюсь ответить.
  2. Вполне ли приспособился к школьному режиму? Принимает как должное новый распорядок?
    • пока нет (ДА);
    • не совсем (ВДА);
    • основном, да (А);
    • затрудняюсь ответить.
  3. Переживает ли свои учебные успехи и неуспехи?
    • скорее нет, чем да (ДА);
    • не вполне (ВДА);
    • в основном да (А);
    • затрудняюсь ответить.
  4. Часто ли ребенок делится с Вами школьными впечатлениями?
    • иногда (ВДА);
    • довольно часто (А);
    • pатрудняюсь ответить.
  5. Каков преобладающий эмоциональный характер этих впечатлений?
    • в основном отрицательные впечатления (ДА);
    • положительных и отрицательных примерно поровну (ВДА);
    • в основном положительные впечатления (А).
  6. Сколько времени в среднем тратит ребенок на выполнение домашних заданий? (Укажите конкретную цифру).
  7. Нуждается ли ваш ребенок в Вашей помощи при выполнении домашних заданий?
    • довольно часто (ДА);
    • иногда (ВДА);
    • не нуждается в помощи (А);
    • затрудняюсь ответить.
  8. Как ребенок преодолевает трудности в работе?
    • перед трудностями сразу пасует (ДА);
    • обращается за помощью (ВДА);
    • старается преодолевать сам, но может отступить (ВДА);
    • настойчив в преодолении трудностей (А);
    • затрудняюсь ответить.
  9. Способен ли ребенок сам проверить свою работу, найти и исправить ошибки?
    • сам этого сделать не может (ДА);
    • иногда может (ВДА);
    • может, если его побудить к этому (А);
    • как правило, может (А);
    • затрудняюсь ответить.
  10. Часто ли ребенок жалуется на товарищей по классу, обижается на них?
    • довольно часто (ДА);
    • бывает, но редко (ВДА);
    • такого практически не бывает (А);
    • затрудняюсь ответить.
  11. Справляется ли ребенок с учебной нагрузкой без перенапряжения?
    • нет (ДА);
    • скорее нет, чем да (ВДА);
    • скорее да, чем нет (А);
    • затрудняюсь ответить.

Подсчитайте количество выбранных вариантов в скобках. Наибольшая цифра характеризует уровень адаптации:

А — адаптация;
ВДА — возможна дезадаптация;
ДА — дезадаптация.

 

 

     

        

 

тэл. 8(01633)4-52-49,  8(01633)4-52-19   zherebkovichi.lyahovichi@edu.by

Номер регистрации в БелГИЭ 61310